🎯 Objectif
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Comprendre la différence entre voix active et voix passive.
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Savoir former la voix passive dans tous les temps.
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Utiliser la voix passive pour les affirmations, négations et questions.
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Transformer des phrases actives en phrases passives avec précision.
1️⃣ Voix active vs Voix passive
Voix active : le sujet fait l’action.
Exemples :
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The cat eats the mouse. → Le chat mange la souris.
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I will finish the report tomorrow. → Je finirai le rapport demain.
Voix passive : le sujet subit l’action.
Exemples :
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The mouse is eaten by the cat. → La souris est mangée par le chat.
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The report will be finished tomorrow. → Le rapport sera terminé demain.
Formule générale :
Sujet + BE (conjugué) + Participe passé [+ by + auteur]
💡 Astuce : Si l’auteur est inconnu ou pas important, on omet “by …”.
2️⃣ Former la voix passive
a) Participe passé
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Régulier : base + -ed → worked, cleaned, played
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Irrégulier : 3ᵉ colonne → eaten, written, seen
b) Conjugaison de BE
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Présent : is / am / are
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Passé : was / were
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Futur : will be
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Présent continu : is being / are being
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Passé continu : was being / were being
Exemples :
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Présent : The door is closed.
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Passé : The door was closed.
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Futur : The door will be closed.
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Présent continu : The door is being painted.
3️⃣ Structures selon le type de phrase
| Type | Formule | Exemples |
|---|---|---|
| Affirmation | S + BE + PP | The door is closed. |
| Négation | S + BE + NOT + PP | The door isn’t closed. |
| Question fermée | BE + S + PP ? | Is the door closed? |
| Question ouverte | WH- + BE + S + PP ? | When will the report be sent? |
4️⃣ Exemples comparatifs Active / Passive
| Voix active | Voix passive | Traduction |
|---|---|---|
| The teacher explains the lesson. | The lesson is explained by the teacher. | La leçon est expliquée par le professeur. |
| Someone has stolen my wallet. | My wallet has been stolen. | Mon portefeuille a été volé. |
| They are building a new bridge. | A new bridge is being built. | Un nouveau pont est en train d’être construit. |
| We will finish the report tomorrow. | The report will be finished tomorrow. | Le rapport sera terminé demain. |
5️⃣ Quand utiliser la voix passive ?
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Quand le sujet n’est pas important ou inconnu
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My wallet was stolen. → On ne sait pas par qui.
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Pour insister sur l’action ou le résultat
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The cake was eaten. → L’accent est sur le fait que le gâteau a disparu.
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Dans un style formel ou académique
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The experiment was conducted in a laboratory.
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6️⃣ Fiche à retenir
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Forme : BE (temps) + participe passé
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Ajouter “by + auteur” si important
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Temps : présent, passé, futur, continu
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Négation : BE + NOT + PP
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Question fermée : BE + S + PP ?
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Question ouverte : WH- + BE + S + PP ?
7️⃣ Exercices pratiques
Exercice 1 — Transforme en voix passive (affirmation)
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The chef cooks the meal.
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Someone has cleaned the windows.
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They are building a new school.
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I will finish the project tomorrow.
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The company delivers packages every day.
Exercice 2 — Transforme en voix passive (négation)
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They didn’t answer the question.
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The teacher hasn’t corrected the tests.
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Someone is not watching the kids.
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I won’t send the email.
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They weren’t painting the wall.
Exercice 3 — Transforme en voix passive (question fermée)
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Did she write the report?
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Are they repairing the car?
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Will they announce the results?
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Has he finished the task?
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Was the team winning the match?
8️⃣ Corrigé des exercices
Exercice 1 — Affirmation
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The meal is cooked by the chef.
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The windows have been cleaned.
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A new school is being built.
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The project will be finished tomorrow.
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Packages are delivered every day.
Exercice 2 — Négation
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The question was not answered.
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The tests haven’t been corrected.
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The kids are not being watched.
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The email won’t be sent.
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The wall wasn’t being painted.
Exercice 3 — Question fermée
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Was the report written by her?
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Is the car being repaired?
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Will the results be announced?
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Has the task been finished by him?
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Was the match being won by the team?
📝 Consigne pratique — Mets-toi à l’épreuve !
Maintenant que tu as appris la voix passive, il est temps de t’entraîner seul. Suis ces étapes :
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Choisis 5 phrases actives de ta vie quotidienne ou que tu connais (exemple : “I eat an apple”, “She writes emails”).
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Transforme chaque phrase en voix passive. Pense à bien utiliser :
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Le bon temps (présent, passé, futur…)
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La bonne forme de BE + participe passé
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“by + auteur” seulement si c’est important
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Pour les 2 dernières phrases, essaie de les mettre en négation ou en question.
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Compare tes réponses avec les exemples de la leçon et corrige tes erreurs.
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Répète l’exercice chaque jour avec de nouvelles phrases pour maîtriser la voix passive naturellement.
💡 Astuce : Plus tu pratiques avec des phrases que tu connais et comprends, plus tu retiendras la structure automatiquement !
